[DOWNLOAD] Fundamentos da Física II - Gravitação, Ondas e Termodinâmica - Halliday, Resnick e Walker - Volume 2 - 8ª Edição

Título

Fundamentos da Física II - Gravitação, Ondas e Termodinâmica

Autor

David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker

Editora

LTC - Livros Técnicos e Científicos Editora S/A

Edição

8

Volume

2

Tipo

PDF (Portable Document Format) - Adobe Reader

Sumário

Capítulo 12 Equilíbrio e Elasticidade
Capítulo 12-1 O que é Física?
Capítulo 12-2 Equilíbrio
Capítulo 12-3 As Condições de Equilíbrio
Capítulo 12-4 O Centro de Gravidade
Capítulo 12-5 Alguns Exemplos de Equilíbrio Estático
Capítulo 12-6 Estruturas Indeterminadas
Capítulo 12-7 Elasticidade

Capítulo 13 Gravitação
Capítulo 13-1 O que é Física?
Capítulo 13-2 A Lei da Gravitação de Newton
Capítulo 13-3 Gravitação e o Princípio de Superposição
Capítulo 13-4 A Gravitação nas Proximidades da Superfície da Terra
Capítulo 13-5 A Gravitação no Interior da Terra
Capítulo 13-6 Energia Potencial Gravitacional
Capítulo 13-7 Planetas e Satélites: As Leis de Kepler
Capítulo 13-8 Satélites: Órbitas e Energia
Capítulo 13-9 Einstein e a Gravitação

Capítulo 14 Fluidos
Capítulo 14-1 O que é Física?
Capítulo 14-2 O que é um Fluido?
Capítulo 14-3 Massa Específica e Pressão
Capítulo 14-4 Fluidos em Repouso
Capítulo 14-5 Medindo a Pressão
Capítulo 14-6 O Princípio de Pascal
Capítulo 14-7 O Princípio de Arquimedes
Capítulo 14-8 Fluidos Ideais em Movimento
Capítulo 14-9 A Equação de Continuidade
Capítulo 14-10 A Equação de Bernoulli

Capítulo 15 Oscilações
Capítulo 15-1 O que é Física?
Capítulo 15-2 Movimento Harmônico Simples
Capítulo 15-3 A Lei do Movimento Harmônico Simples
Capítulo 15-4 A Energia do Movimento Harmônico Simples
Capítulo 15-5 A Energia do Movimento Harmônico Simples
Capítulo 15-6 Um Oscilador Harmônico Simples Angular
Capítulo 15-7 Pêndulos
Capítulo 15-8 Movimento Harmônico Simples e Movimento Circular Uniforme
Capítulo 15-9 Movimento Harmônico Simples Amortecido
Capítulo 15-10 Oscilações Forçadas e Ressonância

Capítulo 16 Ondas - I
Capítulo 16-1 O que é Física?
Capítulo 16-2 Tipos de Ondas
Capítulo 16-3 Ondas Transversais e Longitudinais
Capítulo 16-4 Comprimento de Onda e Frequência
Capítulo 16-5 A Velocidade de uma Onda Progressiva
Capítulo 16-6 Velocidade da Onda em uma Corda Esticada
Capítulo 16-7 Energia e Potência de uma Onda Progressiva
Capítulo 16-8 A Equação de Onda
Capítulo 16-9 O Princípio da Superposição de Ondas
Capítulo 16-10 Interferência de Ondas
Capítulo 16-11 Fasores
Capítulo 16-12 Ondas Estacionárias
Capítulo 16-13 Ondas Estacionárias e Ressonância

Capítulo 17 Ondas - II
Capítulo 17-1 O que é Física?
Capítulo 17-2 Ondas Sonoras
Capítulo 17-3 A Velocidade do Som
Capítulo 17-4 Ondas Sonoras Progressivas
Capítulo 17-5 Interferência
Capítulo 17-6 Intensidade e Nível Sonoro
Capítulo 17-7 Fontes de Sons Musicais
Capítulo 17-8 Batimentos
Capítulo 17-9 O Efeito Doppler
Capítulo 17-10 Velocidades Supersônicas, Ondas de Choque

Capítulo 18 Temperatura, Calor e Primeira Lei da Termodinâmica
Capítulo 18-1 O que é Física?
Capítulo 18-2 Temperatura
Capítulo 18-3 A Lei Zero da Termodinâmica
Capítulo 18-4 Medindo a Temperatura
Capítulo 18-5 As Escalas Celsius e Fahrenheit
Capítulo 18-6 Dilatação Térmica
Capítulo 18-7 Temperatura e Calor
Capítulo 18-8 A Absorção de Calor por Sólidos e Líquidos
Capítulo 18-9 Calor e Trabalho
Capítulo 18-10 A Primeira Lei da Termodinâmica
Capítulo 18-11 Alguns Casos Especiais da Primeira Lei da Termodinâmica
Capítulo 18-12 Mecanismos de Transferência de Calor

Capítulo 19 A Teoria Cinética dos Gases 
Capítulo 19-1 O que é Física?
Capítulo 19-2 O Número de Avogadro
Capítulo 19-3 Gases Ideais
Capítulo 19-4 Pressão, Temperatura e Velocidade Média Quadrática
Capítulo 19-5 Energia Cinética de Translação
Capítulo 19-6 Livre Caminho Médio*
Capítulo 19-7 A Distribuição de Velocidades das Moléculas
Capítulo 19-8 Os Calores Específicos Molares de um Gás Ideal
Capítulo 19-9 Graus de Liberdade e Calores Específicos
Capítulo 19-10 Efeitos Quânticos
Capítulo 19-11 A Expansão Adiabática de um Gás Ideal

Capítulo 20 Entropia e a Segunda Lei da Termodinâmica
Capítulo 20-1 O que é Física?
Capítulo 20-2 Processos Irreversíveis e Entropia
Capítulo 20-3 Variação de Entropia
Capítulo 20-4 A Segunda Lei da Termodinâmica
Capítulo 20-5 Entropia no Mundo Real: Máquinas Térmicas
Capítulo 20-6 Entropia no Mundo Real: Refrigeradores
Capítulo 20-7 A Eficiência de Máquinas Térmicas Reais
Capítulo 20-8 Uma Visão Estatística da Entropia

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Introdução ao Estudo da História

Conceito e Divisão da História
O conceito de História está associado à ideia de narração ou relato. Esse conceito, ao logo dos tempos, ganhou diversos significados. Nos dias de hoje, o sentido crítico dos acontecimentos do passado faz parte da produção historiográfica.
Para entendermos melhor a História é necessário dividi-la. Portanto, usaremos uma linha do tempo em que fatos significativos marcam seus limites:

Pré-História - Época anterior à invenção da escrita, compreende o período de 3 milhões até 4.000 a.C.

Idade Antiga - Período correspondente ao início da escrita até o fim do Império Romano do Ocidente.

Idade Média - Período que se inicia com o fim do Império Romano do Ocidente e vai até 1453, com a conquista da cidade de Constantinopla pelos turcos.

Idade Moderna - Período que abrange o tempo entre a queda da Constantinopla e o início da Revolução Francesa.

Idade Contemporânea - Período que se inicia com a Revolução Francesa e se estende até os dias de hoje.

É importante observar que a nomenclatura e a contagem do tempo não são unânimes entre os historiadores; portanto, pode-se encontrar datas e nomes diferentes em outras publicações.

Exercícios de Raciocínio Lógico

QUESTÃO 01
O jogo-da-velha é um jogo popular, originado na Inglaterra. O nome "velha" surgiu do fato de esse jogo ser praticado, à época em que foi criado, por senhoras idosas que tinham dificuldades de visão e não conseguiam mais bordar. Esse jogo consiste na disputa de dois adversários que, em um tabuleiro 3 × 3 devem conseguir alinhar verticalmente, horizontalmente ou na diagonal, 3 peças de formato idêntico. Cada jogador, após escolher o formato da peça com a qual irá jogar, coloca uma peça por vez, em qualquer casa do tabuleiro e passa a vez para o adversário. Vence o primeiro que alinhar 3 peças.

No tabuleiro representado na figura estão registradas as jogadas de dois adversários em um dado momento. Observe que uma das peças tem formato de círculo e a outra tem a forma de um xis. Considere as regras do jogo-da-velha e o fato de que, neste momento, é a vez do jogador que utiliza os círculos. Para garantir a vitória na sua próxima jogada, esse jogador pode posicionar a peça no tabuleiro de:
a) uma só maneira.
b) duas maneiras distintas.
c) três maneiras distintas.
d) quatro maneiras distintas.
e) cinco maneiras distintas.

QUESTÃO 02
Há cinco anos, a idade de um pai era o quádruplo da idade de seu filho. Daqui a cinco anos será o dobro. Quanto vale, hoje, a soma das idades do pai e seu filho?
a) 28
b) 30
c) 35
d) 40
e) 45

QUESTÃO 03
Apliquei 3/5 do meu dinheiro a 5% a.a. e o restante a 7,5% a.a. Depois de 3 meses recebi R$ 90 mil de juros. Qual o valor do capital aplicado?
a) R$ 6.000.000
b) R$ 9.000.000
c) R$ 3.000.000
d) R$ 3.600.000
e) R$ 6.600.000

QUESTÃO 04
Numa loja, um determinado produto de preço p é posto em promoção do tipo "leve 5 e pague 3". O desconto que a promoção oferece sobre o preço p do produto é de:
a) 40%
b) 35%
c) 30%
d) 25%
e) 20%

QUESTÃO 05
Se amanhã for feriado, então hoje José irá viajar. Ora, amanhã não será feriado. Então, pode-se afirmar que:
a) José não viajará hoje.
b) José viajará hoje.
c) É possível que Jose viaje hoje.
d) José somente viaja em véspera de feriado.
e) José nunca viaja no feriado.

QUESTÃO 06
Segundo dados de um estudo, 100g de soja seca contêm 35g de proteínas e 100g de lentilha seca contêm 26g de proteínas. Suponhamos que uma pessoa, objetivando ingerir 70g de proteínas por dia, se alimentasse apenas com esses dois produtos. Se num certo dia sua alimentação incluísse 140g de soja seca, calcular a quantidade de lentilha que deveria incluir.
a) 85,7
b) 84,7
c) 83,7
d) 82,7
e) 80,7

QUESTÃO 07
Há apenas dois modos de Cláudia ir para o trabalho: de ônibus ou de moto. A probabilidade de ela ir de ônibus é 30% e, de moto, 70%. Se Cláudia for de ônibus, a probabilidade de chegar atrasada ao trabalho é 10% e, se for de moto, a probabilidade de se atrasar é 20%. A probabilidade de Cláudia não se atrasar para chegar ao trabalho é igual a:
a) 30%
b) 80%
c) 70%
d) 67%
e) 83%

QUESTÃO 08
Dois guindastes, trabalhando juntos, descarregam um navio em 6h. Trabalhando em separado, sabendo-se que um deles pode descarregar o navio em 5h a menos que o outro, quantas horas levaria cada um?
a) 5h e 10h
b) 10h e 15h
c) 11h e 16h
d) 3h e 8h
e) 6h e 11h

QUESTÃO 09
Em um grupo de 160 estudantes, 60% assistem a aulas de francês, e 40 % assistem às aulas inglês, mas não às de francês. Dos que assistem a aulas de francês, 25% também assistem a aulas de inglês. O número de estudantes, do grupo de 160 estudantes, que assistem a aulas de inglês é:
a) 40
b) 64
c) 66
d) 88
e) 90

QUESTÃO 10
Considere todos os números de cinco algarismos distintos, escritos com 1, 2, 3, 4 e 5. Se esses números são ordenados em ordem crescente, o algarismo das unidades do número que ocupa a trigésima posição é:
a) 5
b) 1
c) 4
d) 3
e) 2

GABARITO
1- B | 2- C | 3- A | 4- A | 5- C | 6- E | 7- E | 8- B | 9- D | 10- D

Relação de Alguns Coletivos

Acervo - de bens materiais, de obras de arte.
Álbum - de fotografias, de selos, de figurinhas.
Alcatéia - de lobos, de feras.
Antologia, coletânea ou seleta - de textos escolhidos.
Armada - de navios de guerra.
Arquipélago - de ilhas.
Arsenal - de armas e munições.
Assembléia - de pessoas reunidas com um fim comum: parlamentares, operários, etc.
Atlas - de mapas.
Baixela - de utensílios de mesa.
Banca - de examinadores.
Bando - de aves, de ciganos, de pessoas, de malfeitores.
Batalhão - de soldados.
Biblioteca - de livros.
Boiada - de bois.
Cacho - de uvas, de bananas, de cabelos encaracolados.
Cáfila - de camelos. Pejorativo: de bandidos, de ladrões.
Câmara - de deputados, de senadores, de vereadores.
Cancioneiro - de canções, de poesias.
Canzoada - de cães.
Caravana - de viajantes, de peregrinos.
Cardume - de peixes.
Chusma - de pessoas ou de coisas em geral.
Código - de leis.
Colméia - de abelhas.
Conclave - de cardeais reunidos para eleger o papa, de pessoas para trater de um determinado assunto.
Conselho - de ministros, de professores.
Constelação - de estrelas.
Cordoalha - de cordas.
Corja - de vadios, de bandidos, de ladrões.
Década - período de dez anos.
Discoteca - de discos.
Elenco - de artistas.
Enxame - de abelhas, de insetos.
Enxoval - de roupas e complementos.
Esquadrilha - de aviões, de pequenos navios de guerra.
Fauna - de todos os animais de uma região.
Feixe - de diversos elementos: lenha, varas, ramos.
Flora - de todas as plantas de uma região.
Fornada - de pães, de tijolos, etc.
Frota - de navios, de carros, de ônibus.
Galeria - de objetos em geral: quadros, estátuas.
Girândola - de foguetes, de fogos de artifício.
Horda - de invasores, de selvagens, de indisciplinados.
Junta - de dois bois, de médicos, de examinadores.
Júri - de jurados.
Legião - de soldados, de anjos, de demônios.
Leva - de presos, de recrutas.
Lustro - período de cinco anos.
Madeixa - de cabelos.
Malta - de desordeiros, de bandidos, de vagabundos.
Manda - de búfalos, de elefantes, de bois, de cavalos.
Matilha - de cães de caça.
Milênio - período de mil anos.
Miríade - de grande quantidade de coisas: estrelas, insetos.
Molho - de coisas agrupadas: chaves, capim, cenouras.
Multidão - de pessoas.
Nuvem - de insetos, de gafanhotos, de mosquitos.
Penca - de frutos.
Pinacoteca - de quadros.
Plêiade - de poetas, de escritores, de jornalistas, etc.
Quadrilha - de ladrões, de malfeitores.
Ramalhete - de flores.
Rebanho - de gado, de ovelhas, de cabras.
Repertório - de peças teatrais ou musicais.
Resma - quinhentas folhas de papel.
Réstia - de alhos, de cebolas.
Revoada - de aves em vôo: pardais, pombos, etc.
Século - período de cem anos.
Súcia - de malandros, de patifes, etc.
Tertúlia - de amigos, de parentes, de intelectuais reunidos.
Turma - de pessoas reunidas com um objetivo comum: alunos, trabalhadores, etc.
Vara - de porcos.
Vocabulário - de palavras.

Classificação das Palavras

A comunicação verbal (linguagem falada ou escrita) fundamenta-se no uso de palavras. Quando essas palavras se organizam para formar o texto, adquirem significações específicas: nomear seres, indicar suas características, sua quantidade, etc.

De acordo com essas significações, as palavras da língua portuguesa estão agrupadas em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais.

• Substantivo;
• Artigo;
• Adjetivo;
• Numeral;
• Pronome;
• Verbo;
• Advérbio;
• Preposição;
• Conjunção;
• Interjeição.

Palavra, Língua, Fala e Níveis de Fala

O homem necessita de se comunicar: a comunicação é a base da vida em sociedade.

Para se comunicar, ele criou várias linguagens: a do rabisco, do desenho, da dança, da pintura, até chegar à palavra.

De todas as linguagens criadas pelo homem, a palavra é a mais utilizada. É através dela que ele esclarece o rabisco, explica o desenho, a dança, a pintura, as expressões matemáticas, os sinais de trânsito, etc. Enfim, é com a palavra que o homem se comunica com o mundo que o cerca.

A palavra é um símbolo. Diferente dos outros animais, só o homem é capaz de criar símbolos que representam o que vê, o que sente e o que pensa.

Ao criar símbolos, cria-se uma perfeita ligação entre homem → linguagem → mundo.

PALAVRA

A palavra é um símbolo criado pelo homem para representar o seu mundo.

O conjunto de palavras comuns a uma determinada sociedade forma a língua.

Exemplos:

Língua do Brasil: língua portuguesa;

Língua da França: língua francesa.

LÍNGUA

A língua é um fenômeno social à disposição das pessoas que compõem uma comunidade.

A língua portuguesa é usada no Brasil, mas cada pessoa tem sua maneira própria de falar, que varia de acordo com o seu jeito de ser, com a situação em que se encontra, com o ouvinte, etc. Essa utilização pessoal da linguagem chama-se fala.

FALA

A fala é a utilização da língua pelo falante.

Dentro de uma mesma sociedade, as pessoas são diferentes entre si. Há diferenças individuais e sociais que revelam variedade de temperamento, preferências, idade, sexo, profissão, posição econômica e cultural, grau de escolaridade, local em que reside, etc. No ato da fala essas diferenças são evidenciadas.

Além disso, há no ato da fala outras influências que são determinadas pela situação em que ela ocorre: o lugar, o momento e o grau de intimidade entre os falantes. Todos esses fatores acabam refletindo-se na fala das pessoas, criando-se os diferentes níveis de fala.

Dependendo da situação, um mesmo falante poderia expressar-se das seguintes maneiras:

a) Cheguei em casa com a cabeça cheia de grilos.

Situação de informalidade

Predomínio de linguagem popular → cheguei em casa

Uso de gíria → cabeça cheia de grilos

Nível de fala: coloquial

b) Cheguei a casa com reflexões inquietantes.

Situação de formalidade

Predomínio de linguagem culta → cheguei a casa

Uso de vocabulário apurado → reflexões inquietantes

Nível de fala: formal

NÍVEIS DE FALA

Níveis de fala são as diferentes manifestações do falante em diferentes situações.

A fala coloquial é usada em situações familiares ou espontâneas. Por isso não há preocupação com as regras gramaticais. A fala formal, ao contrário, é usada em situações menos espontâneas, quando não há intimidade entre os falantes, havendo preocupação com o vocabulário e com as regras da gramática.

As características da fala formal podem ser encontradas também na língua escrita e na língua literária, porque todas elas se prendem às regras gramaticais.

O estudo da gramática proporcionará, portanto, o conhecimento das regras necessárias à utilização da fala formal, permitindo também a compreensão e produção de textos expressos nessa linguagem.

Sílaba

Definição: vogal ou grupo de fonemas que se pronuncia numa só emissão de voz.

Estrutura da sílaba
1. Na sílaba existe necessariamente uma vogal, que se junta ou não a uma semivogal ou uma consoante.
2. A base de uma sílaba é uma vogal, que pode ficar sozinha em uma sílaba.
3. Em cada sílaba há somente uma vogal, logo em uma palavra o número de sílabas é o número de vogais.

Classificação da palavra (quanto a sílaba)
Monossílaba: uma sílaba. (ex.: mãe, mão, pé, pó)
Dissílaba: duas sílabas. (ex.: ca-sa, ca-ma, car-ro)
Trissílaba: três sílabas. (ex.: sa-í-da, ma-ca-co, ba-na-na)
Polissílaba: quatro ou mais sílabas. (ex.: car-to-li-na, gra-vi-o-la)

Classificação da palavra (quanto a tonicidade)
Oxítona: sílaba tônica é a última. (ex.: co-ra-ÇÃO, ca-LOR, fu-ZIL)
Paroxítona: sílaba tônica é a penúltima. (ex.: CA-sa, CA-ma, es-CA-da)
Proparoxítona: sílaba tônica é a antepenúltima. (ex.: ÁR-vo-re, o-XÍ-to-na)

Classificação da sílaba (quanto a tonicidade)

Átona: sílaba pronunciada em MENOR intensidade. (ex.: A-mor)
Tônica: sílaba pronunciada em MAIOR intensidade. (ex.: a-MOR)
Subtônica: sílaba pronunciada em INTERMEDIÁRIA intensidade. Geralmente se encontra em palavras derivadas, como ex.: Ca-fe-ZI-nho, derivado de ca-FÉ. Mas, não se preocupe, pois a vogal subtônica está em desuso.

Dica: Como saber se a sílaba é átona ou tônica? Chame pela palavra, GRITE por ela e o tom que mais ou menos se estender será tônica ou átona.